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【CNMO科技音讯】曩昔数十年间，神经科学界信仰着一条简略规律：一起活泼的神经元会树立衔接。这个被称为赫布学习的理论以为，当两个神经元同步激活时，它们的联络就会增强。从记住生日到学会骑车，这套机制被以为是一切学习行为的根底。但《科学》杂志最新宣布的论文提出了不同见地。斯坦福团队经过追寻学习过程中单个突触的改变，发现了令人惊奇的现象。
研讨人员在小鼠体内植入发光生物传感器，实时调查它们学习声响提示与按压杠杆的相关使命。试验显现并非一切突触都遵从一致规矩：部分衔接按传统赫布理论增强，另一些却以彻底独立的方法改变。更惊人的是，同一神经元的不同分支竟能一起选用天壤之别的学习战略，证明大脑具有灵敏多变的学习机制。
这项打破不只改写了人类对学习实质的认知，更为心理健康研讨翻开新思路。抑郁症等疾病可能与要害神经衔接弱化有关，深化了解突触层面的学习机制，或许能协助开发针对性疗法来修正失衡的神经回路。
研讨对人工智能范畴相同具有启示含义。当时人工神经网络遍及选用一致学习规矩，但大脑明显具有更智能的解决方案。这项发现有望推进开发新式机器学习体系，经过模仿大脑的多规矩学习形式完成功率打破。
关于大脑学习机制的未解之谜仍然很多：为何不同突触遵从不同规矩？这种特性还能赋予大脑哪些特别才能？尽管科学家没有找到悉数答案，但可以确认的是，在探究回忆奥妙的征途上，咱们才刚刚迈出第一步。